Oświata kształtuje szanse dzieci i młodzieży szkolnej na rozwój osobisty, zdolność do pełnego uczestnictwa w kulturze, życiu społecznym, a w przyszłości szanse na powodzenie w pracy zawodowej. Od jakości systemu oświaty zależą możliwości rozwoju kraju oraz pozycja Polski i Polaków w Europie i świecie. Oświata pochłania znaczne środki z budżetu centralnego, stanowi istotny udział w wydatkach samorządów terytorialnych i w budżecie każdej rodziny.

Aby Polska mogła sprostać wyzwaniu cywilizacyjnemu przyszłości, a młodzi Polacy mieli możliwość rozwoju, konieczne jest jednoczesne podnoszenie jakości nauczania i wyrównywanie szans w dostępie do edukacji.

Platforma Obywatelska będzie dążyć do podnoszenie jakości kształcenia poprzez:

• wprowadzenie systemu finansowania szkół powiązanego z bonem edukacyjnym, sprawiającym, że większość środków finansowych przekazywanych będzie do szkoły automatycznie za uczniem,
• zwiększenie autonomii szkoły i kompetencji dyrektora, pozwalających na odpowiedni dobór kadry oraz kształtowanie programów i organizacji pracy placówki, tak by poprawiać jakość nauczania i dostosowywać szkołę do rosnących oczekiwań rodziców i uczniów,
• wprowadzenie zewnętrznej, obiektywnej oceny jakości nauczania szkoły poprzez jednolite krajowe testy oraz zewnętrzne oceny eksperckie,
• umożliwienie dostępu rodziców i uczniów do ocen jakości nauczania poszczególnych szkół, poprzez publikowanie wyników testów i ocen eksperckich,
• zapewnienie możliwości wyboru szkoły przez rodziców i uczniów.

W wyniku tych zmian dyrektor szkoły będzie miał prawo decydowania o organizacji szkoły, planach nauczania, wyborze (wspólnie z radą pedagogiczną) programów nauczania, polityce kadrowej, realizacji budżetu. Ponadto zwiększy się rola społecznych partnerów szkoły (w tym przede wszystkim rodziców), powołane zostaną społeczne rady oświatowe spełniające role rad nadzorczych, które uchwalają statut, opiniują arkusz organizacji szkoły, wewnętrzne regulaminy i zasady, kontrolują realizację budżetu, oceniają pracę dyrektora.

Platforma Obywatelska postuluje również obniżenie wieku szkolnego do 6 lat oraz upowszechnienie edukacji przedszkolnej. W tym celu wprowadzimy na rok przed obniżeniem wieku szkolnego obowiązek przedszkolnego dla pięciolatków oraz będziemy promować wprowadzenie różnorodnych elastycznych form wychowania przedszkolnego, dostosowanych do lokalnych potrzeb i warunków.

Edukacja przedszkolna
Sukces człowieka w życiu, w ogromnym stopniu zależy od warunków środowiskowych w jakich dziecko przebywa od 3-5 roku życia. To wtedy kształtują się motywacje, dyscyplina i inne cechy charakteru. To wtedy decyduje się ostateczny poziom inteligencji człowieka.

Jak pokazują badania naukowe, skutkiem edukacji przedszkolnej są bardziej aktywni i wydajni pracownicy, lepsi rodzice i mniej skłoni do przestępstw obywatele. To edukacja przedszkolna stwarza szanse na wyrównanie dramatycznego w Polsce podziału na dzieci skazane na przegraną w starcie życiowym i uprzywilejowaną mniejszość z dostępem do przedszkoli. Jedynie 35% dzieci między 3-5 rokiem życia jest objęta edukacją przedszkolną. To sytuuje Polskę na poziome krajów trzeciego świata.

Dlatego Platforma Obywatelska uważa, że podstawowym celem edukacyjnym w Polsce jest podniesienie do 70% odsetka dzieci chodzących do przedszkola - także w miastach ale szczególnie na wsi. Oznaczałoby to sześciokrotny wzrost liczby dzieci uczęszczających do przedszkola na wsi. To podstawowy warunek wyrównania poziomu cywilizacyjnego między dużymi miastami, a obszarami wiejskimi. To działanie zapobiegawcze, aby Polacy pozbawieni edukacji przedszkolnej nie byli skazani na gorsze miejsca pracy w Unii Europejskiej.

Żeby zrealizować ten cel należałoby nałożyć na gminę obowiązek zapewnienia dostępu do przedszkola każdemu dziecku. W ślad za tym będą przekazywane środki finansowe. Gminy będą dysponować bonem przedszkolnym dla rodziców dzieci w wieku 3-5 lat, który umożliwi całkowite zwolnienie z opłat za przedszkole rodziców znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej.

Olbrzymią rolę, szczególnie na terenach wiejskich, powinny odgrywać domowe (prywatne) przedszkola, które opiekowałyby się naszymi dziećmi za pieniądze pochodzące z budżetu gminy. Rozwiązanie takie poprawiłoby znacznie zarówno opiekę nad dziećmi (mniejsze grupy to więcej czasu poświęconego przez panią przedszkolankę każdemu przedszkolakowi) jak i warunki w których nasze pociechy przebywają przez większą część dnia.

cofnij